唐悠悠去食堂吃了一碗面，回到教室的时候，忽然发现气氛不是很对劲。
e，她早上就觉得有些不太对劲了。
李达对洛冬青问候早安，洛冬青没有正面回应，而之后，两人也一直没有说话。
发生了什么事情？
唐悠悠十分好奇。
该不会是洛冬青向李达表白，然后拒绝了吧？
可怜的唐悠悠还不知道他们的进度已经到了哪里。
“你们今天怎么都不说话？”
唐悠悠决定来帮两人活跃一下气氛，李达连忙道“我在背课文。”
此乃谎言。
这个男人脑子里都在想着，我三分钟可以做些什么，抱着的话，也不能光只是抱着吧，手不动吗？
但是这动，能动到哪里去呢？
如何自然而然地404并且不让洛冬青反感……
总之，李达现在脑子里都是不正经的事情。
洛冬青也道“我有点困，想休息休息。”
这也是谎言。
洛冬青现在不知道多精神，多亢奋，而且她的心情处于一种矛盾状态中，又想要在别人面前炫耀一下，也就是秀恩爱，但又不想让别人知道他们谈恋爱了，这种矛盾的心情，让她根本静不下心来。
而亢奋，则是因为李达说的那些话，就像是很大的一根棒棒糖，甜到心里去了，洛冬青现在还在消化中。
唐悠悠眉头一皱，觉得事情有点不简单。
但两人都这么说了，她也没什么办法。
于是，现在变成三个人都不说话了。
唐悠悠觉得有些无聊，只好学着李达的样子，拿出语文书看起了琵琶行。
“背课文好难啊……”
唐悠悠发出了感叹。
李达听到，侧过头看着她，道“确实，用死记硬背的手段来背书，确实会很困难，如果理清了故事脉络，顺着这个简单的脉络来背，就会很容易了。”
李达非常喜欢给人分享自己的成功诀窍，特别是自己擅长的领域。
唐悠悠看着李达，表示自己在听。
李达看了一眼她的课本，发现是琵琶行。
“琵琶行啊，这个简单，你记住这个大纲就好了，首先点明了背景，和人吃饭。接着是琵琶女出场，然后描写琵琶曲，再说琵琶女的故事，然后有感而发，说自己的故事，最后全文结束，就这样，是不是很容易？”
唐悠悠“……”
你这语气，像极了说这是送分题的时候。
唐悠悠觉得自己不能再听了，再听又要自闭。
“你已经能背了吗？”
唐悠悠弱弱地问道。
“能啊。”
“……”
琵琶行才学了几天，这就能背了么？
唐悠悠略过程序，直接自闭了。
她感受到了，自己和李达可能有智商上的差距。
不过，李达也比她更刻苦一点。
有天赋的人不可怕，可怕的是有天赋的人还特别努力。
惹不起。
唐悠悠决定自己默默背书，不过，想着李达说的方法来进行，好像思路是清晰多了。
文二班的学习氛围还是很浓厚的，大概也是到了高二了，还能留在实验班的，除了一些作弊技巧高超或者家庭实力雄厚的，大部分的人成绩都还不错。
所以在下课，学习的人很多，也有部分的人会在外面散步走动，打打球，或者在教室里面和朋友闲聊。
在学校里，一直学习也不太好，适度地运动一下，有利于身体健康，也能提高效率。
毕竟人的身体不是机器，是需要休息的。
得亏了唐悠悠打断了李达一下，让李达的遐想结束了，大脑开始进入休息状态